似同非同
《似同非同》若背景和人物都很醒目，可以觀察自己的視線先後如何移動，看看資訊是否在閱讀過程中自然分出輕重。字框位置會引導視線。對構圖的偏好不需要與別人一致，但指出視線停留的位置，能讓討論超越單純的喜歡或不喜歡。
閱讀步驟
故事開場
《似同非同》背景的分量可以比較。細看分鏡並不需要替每個角度找出解釋，先描述自己怎麼讀、在哪裡停、又怎麼接到下一格，已經能留下有用的觀察。圖像若引起某種聯想，可以先承認那是自己的閱讀反應，再回頭找出觸發聯想的細節，讓觀察保有清楚的依據。
圖像的細膩感未必只來自細節數量，也可以觀察筆觸分配。對圖像的偏好可以很直覺，討論時再補上具體的觀察即可。比較遠景與近景帶來的感受時，可以分別記下它們讓自己注意到哪些事情，而不是只用距離遠近下判斷。
閱讀線索
背景的分量可以連同閱讀需要來談，重要的是它是否幫助建立空間或氣氛，未必只看畫得多滿。遇到跨頁畫面時，先看整體，再讀個別細節也無妨。光線如何分布也能觀察。
人物與背景的比例若讓人有感，可以具體描述那份距離感。畫框的邊界可以留意。讀圖時不必把所有細節都當成線索，有些只是空間的組成。
適讀方向
黑白分配或色彩對比吸引了注意力之後，可以繼續觀察文字是否把視線帶往同一處，理解頁面如何安排多種閱讀方向。較密集的線條是否造成負擔，可以從自己需要反覆找重點的位置說起，不必把精細程度直接當成好壞的標準。沒有對白的部分也可留心。
對一格表情的理解若在重讀時改變，可以比較新知道的背景與原有畫面，看看哪些感受是圖像帶出的，哪些受到資訊影響。讀圖速度不用固定一致。人物表情與字面內容若有落差，畫面提供了另一種理解入口，但讀者的解讀仍然可以保留不確定。
閱讀問答
皇太子的王子好看嗎？
動作前後可以連著讀。換頁後可以回看前一格。畫格邊界是否讓動作顯得突然，可以和相鄰一格比較，看看被省略的過程是否容易由讀者自行接上。
難解的三角關係在哪裡看？
一頁裡文字和圖像的分配，可以從理解所花的時間觀察，字多或圖多本身都不必直接視為優缺點。頁面留出的空間也可讀。留白同樣參與閱讀感受。
看完幫派女婿還能看什麼？
回顧一個難忘的畫格時，不妨同時看它之前與之後的安排，辨認印象是由局部細節造成，還是前後的連接增加了分量。對分鏡感到親近，可能是因為閱讀方向符合自己的習慣。若視線頻繁來回移動，先確認是資訊豐富還是順序不清。
資料說明
重讀時把注意力留給手勢或姿態，可以補充只看面部表情時的印象，但推測仍要與明確資訊分開。喜歡某種線條的理由，可以從輕重、疏密或輪廓感談起，具體觀察比單靠畫得好一語更容易交流。看見特別醒目的細節，不妨留意它是否影響當下理解。
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